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Da ottobre 2025 a febbraio 2026, grazie all’associazione Aidoru, abbiamo portato avanti dei percorsi di co-progettazione con alcuni Istituti Scolastici del territorio, all’interno del progetto WeGenerate. Scopriamoli insieme!

Scuola Primaria Rita Levi Montalcini - quartiere Vigne 

Un percorso di co-progettazione articolato in tre incontri, tra esplorazioni sul campo, giochi all'aperto e laboratori creativi in aula. Divisi in gruppi di lavoro focalizzati su Piazza Partigiani, Ina Casa e la zona Retrostazione, le alunne e gli alunni hanno dato forma a una visione straordinaria del quartiere, dove l'accessibilità incontra la fantasia.

Tra le proposte più innovative emerse dai loro progetti:

  • Mobilità e Connessione: una "via del gioco" per collegare le Vigne alla Stazione e sistemi creativi di risalita (carrucole e arrampicata).

  • Spazi Sociali e Relax: biblioteche con scivoli, aree per il parkour, piazze decorate con mandala e zone relax con fontane e amache.

  • Natura e Biodiversità: labirinti di bambù nel parco sovrasecante, rifugi per animali e case sugli alberi.

  • Identità Urbana: una nuova toponomastica "giocosa" e facciate colorate per rendere il quartiere unico e accogliente.

percorso scuole
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Scuola Secondaria di I grado, plesso “Tito Maccio Plauto”

Il percorso di rigenerazione dell'area Vigne-Stazione ha coinvolto anche la classe 3O dell'Istituto Tito Maccio Plauto, protagonista di un intenso laboratorio di progettazione in quattro tappe.

Attraverso sopralluoghi e interviste dirette agli abitanti, gli studenti non si sono limitati a immaginare il futuro, ma hanno analizzato i bisogni reali del quartiere, trasformandoli in tre visioni progettuali in cui aree gioco, tutela dell’ambiente e della natura e mobilità connessa e colorata sono i protagonisti.

Piazza Partigiani (Un nuovo sguardo): il progetto propone un cambio di prospettiva radicale, dove i parcheggi lasciano spazio a barriere arboree protettive e aree gioco che recuperano i "giochi di una volta". 

La Montagnola delle Vigne (Accoglienza e poesia): gli studenti hanno immaginato questo luogo come un rifugio urbano dedicato all'ospitalità e alla natura con aree pic-nic accessibili, casette sugli alberi per gli animali e una zona strategica per l'osservazione delle stelle.

Retrostazione e Mobilità (Connessione e colore): una zona che diventa dinamica e vivace grazie alla Street Art sui cartelli e sulle panchine, uno skate park nel verde, librerie all'aperto e nuovi collegamenti diretti tra l'uscita della stazione e il bocciodromo per una mobilità più fluida.

percorso scuole
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Istituto Tecnico Garibaldi-Da Vinci

Il percorso all'Istituto Garibaldi-Da Vinci ha coinvolto una classe dell’indirizzo geometra CAT e, in 6 incontri, ha portato alla elaborazione di quattro tavole progettuali, dedicate al verde urbano, ad aree attrezzate (parco per bambini, area mercato, casette per uccelli e fauna selvatica) e a una struttura adibita a biblioteca con “moduli” per gli street artist da allestire nel Parco Sovrasecante. Un elaborato che coniuga età diverse, natura, contemporaneità e futuro.

percorso scuole
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percorso scuole
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 Progettazione concreta: questi laboratori si intrecciano con le attività del WeGenerate Practice Lab, che ha visto protagonisti gli studenti della Facoltà di Architettura (Laurea in Architettura Sostenibile) dell’Università di Bologna e che ha portato all’elaborazione di un progetti di greening temporaneo per il Parco Sovrasecante dell’area Vigne-Stazione. Puoi scoprire tutto su questo progetto nella Milestone A3!

Se vuoi, leggi la notizia nel percorso nelle scuole anche sul sito europeo di WeGenerate!